Mam dyplom z fizyki i pracuję jako analityk rynku. mam napisał dwie książki i odbył dwumiesięczną wycieczkę po Wielkiej Brytanii. Mam też autyzm.
W szczególności mam wysokofunkcjonujący autyzm. Swoją edukację rozpocząłem na oddziale, przechodząc z pomocą do szkoły ogólnodostępnej. Jestem muzykiem i uważam, że muzyka pomaga mi ze względu na rutynę i powtarzalność związaną z praktyką, a także jej aspekty społeczne. Posiadam również czarny pas (1 DAN) w judo, uwielbiam precyzję instrukcji i ruchów.
W Wielkiej Brytanii jest około 700 000 osób z autyzmem i z powodów, które wyjaśnię później, prawdopodobnie skłaniają się ku zawodom naukowym i technologicznym - i mogą mieć bardzo udaną karierę w tych dziedzinach. Ale jak to jest żyć z autyzmem?
Postrzeganie bycia innym
Dla mnie zaburzenie ze spektrum autyzmu (lub ASD) jest opisem negatywnym. Dla większości osób z autyzmem ich wysoce uporządkowany sposób myślenia sprawia, że uważają otaczający ich świat za nieuporządkowany. Moim zdaniem autyzm staje się niepełnosprawnością (na końcu sprawnego funkcjonowania) tylko w środowisku, w którym oczekuje się, że będziesz towarzyski, ponieważ osoby z autyzmem nie rozumieją niepisanych zasad społecznych, których wszyscy przestrzegają. To trochę jak bycie leworęcznym w świecie zaprojektowanym dla osób praworęcznych.
„Niewidzialna niepełnosprawność”
Autyzm jest czasami nazywany „niewidzialną niepełnosprawnością”, ponieważ nie jest to oczywiste po prostu patrząc na kogoś, czy jest autystyczny, czy nie. Charakterystyczną cechą autyzmu jest to, że mają trudności w kontaktach z ludźmi.
Autyzm jest trochę jak bycie leworęcznym w świecie zaprojektowanym dla osób praworęcznych.
Osoby z autyzmem, w szczególności dzieci, często mają słaby kontakt wzrokowy. Jako dziecko zawsze kazano mi patrzeć na ludzi, kiedy do mnie mówili. Nie lubiłam patrzeć na twarze ludzi - byłoby to dla mnie rozpraszające, ponieważ wolałbym obserwować szczegóły czyjejś twarzy, a nie wyraz twarzy jako całości. Więc zamiast myśleć wow, ma duży nos, lepiej nie patrzeć komuś w twarz. Jednak inni ludzie uważają, że nie słucham, jeśli na nich nie patrzę, mimo że zwykle mogę powtórzyć to, co powiedzieli słowo w słowo.
Osoby z autyzmem mają niedostatecznie rozwiniętą wewnętrzną teorię umysłu, więc czasami mają trudności ze zrozumieniem, co myślą inni ludzie lub jakie są ich intencje. Ponadto osoby z autyzmem mają prawdziwe trudności w zrozumieniu komunikacji niewerbalnej. Powszechnie przyjmuje się, że ponad 65% komunikacji międzyludzkiej ma charakter niewerbalny – mimika twarzy, mowa ciała, gestykulacja i ton głosu. Niezrozumienie tego oznacza, że osoby z autyzmem otrzymują mniej niż około jednej trzeciej dostępnych informacji (a wtedy ludzie używają wyrażeń i sarkazmu, co oznacza, że rozumieją tylko połowę z pozostałych 35%), więc nic dziwnego, że osoby z autyzmem często mówią lub robią zła rzecz. Należy ich wyraźnie nauczyć, jak czytać mowę ciała, uczyć się znaczenia wyrażeń i sarkazmu - w taki sam sposób, w jaki na przykład uczysz się języka obcego.
Inną cechą charakterystyczną jest to, że osoby z autyzmem są często brutalnie szczere, co może wydawać się niegrzeczne lub dosadne. Nie rozumieją takich rzeczy, jak sarkazm, ironia, eufemizmy czy jakiekolwiek wyrażenia, które w inny sposób wyrażają to, co masz na myśli.
Innym obszarem trudności jest komunikacja, z której wiele wynika z ich logicznego sposobu myślenia, ponieważ osoby z autyzmem mają tendencję do postrzegania rzeczy jako czarno-białych. Ten sposób widzenia jest doskonały do matematyki, ale zwykle nie sprawdza się tak dobrze w języku angielskim, gdzie ważne są porównania i niuanse. Klasycznym przykładem jest deszcz kotów i psów. Dla osoby z autyzmem może to być bardzo mylące, ponieważ nie pada dosłownie deszcz kotów i psów. Nawet w matematyce ta niejednoznaczność może stanowić problem. Nie jest niczym niezwykłym, że osoba z autyzmem, której poproszono o znalezienie x po raz pierwszy, narysowała strzałkę wskazującą na x na papierze. Nawet w matematyce, przedmiocie, w którym wiele dzieci z autyzmem przoduje, pytanie musi być sformułowane w jednoznaczny sposób.
CZYTAJ DALEJ: Co to jest autyzm?
Dobra, jasna komunikacja jest niezbędna w kontaktach z osobami autystycznymi. Język angielski jest pełen idiomów, metafor, kolokwializmów i mowy figuratywnej. Kiedy byłem w gimnazjum, ze względu na mój bardzo dosłowny sposób myślenia, trudno mi było zrozumieć, co ludzie próbują mi powiedzieć. Strategią, której użyliśmy, aby pomóc mi zrozumieć język angielski, było posiadanie zeszytu ćwiczeń, w którym zapisywałem mylące zdanie, rysowałem obrazek znaczenia, które najpierw przyszło mi do głowy, a następnie mój asystent zapisywał właściwe znaczenie pod spodem.
Inną częstą cechą autyzmu są szczególne zainteresowania – intensywne zainteresowanie lub obsesja na punkcie określonego tematu. Ludzie często odnoszą się do dzieci z autyzmem jako do małego profesora w swoim ulubionym przedmiocie lub dziedzinie specjalizacji. Robią to, aby pomóc im kontrolować swoje środowisko w świecie zaprojektowanym dla osób neurotypowych (bez autyzmu), podczas gdy w większości codziennych okoliczności nie mogą mieć takiego poziomu kontroli. To dążenie do kontroli jest tym, co sprawia, że dowiadują się wszystkiego, co mogą na dany temat. Tematy te są często dość nietypowe lub niejasne, takie jak pralki, pokrywy odpływów, żarówki czy baterie. Interesowałem się dinozaurami, rekinami, wszechświatem i Pokémonami do tego stopnia, że każdy mógł zapytać mnie o wszystko, co chciałby wiedzieć na te tematy, a ja od razu im powiedziałem.
Autyzm i zatrudnienie
Zdobycie pracy nie było dla mnie łatwe. Czułem, że jestem idealnie dopasowany do każdej pracy, o którą się ubiegałem, i nie mogłem zrozumieć, dlaczego większość z nich nie chce ze mną rozmawiać!
jak zapobiec otwieraniu spotify przy starcie
Kiedy ludzie mówią o autyzmie, skupiają się na deficytach, a nie na umiejętnościach. Napisałem w swoim CV, że mam wysoko funkcjonujący autyzm i przedstawiłem go w bardzo pozytywnym świetle, z umiejętnościami takimi jak:
Bycie bardzo skupionym
Wyjątkowa dbałość o szczegóły
Punktualny
Niezawodny
Szybki uczeń
Szczery
Osoby z autyzmem mają do zaoferowania wiele wspaniałych umiejętności, które często są pomijane, ale firmy i społeczeństwo mogą je łatwo i korzystnie wykorzystać. Jednak słabe umiejętności społeczne często oznaczają, że osoby z autyzmem zostaną wykluczone podczas procesu rozmowy kwalifikacyjnej. Niektórzy z was mogli oglądać Employable Me, obecnie pokazywane w BBC, i był doskonały przykład autystycznego młodego mężczyzny (Brett), który był beznadziejny podczas rozmowy kwalifikacyjnej, ale po dwutygodniowym okresie próbnym był fantastyczny w pracy . W rzeczywistości część mojej rozmowy kwalifikacyjnej obejmowała test praktyczny, oceniający moją dbałość o szczegóły, co, jak sądzę, jest znacznie lepszym sposobem określenia mojej przydatności do pracy, niż tylko na niejasne, otwarte pytania.
Lubię myśleć, że sprawy się poprawiają, wraz ze wzrostem świadomości ze strony bardziej światłych firm. Co ciekawe, firmy technologiczne wydają się być bardziej proaktywne niż wiele innych. SAP i Microsoft aktywnie rekrutują pracowników z autyzmem, a nawet Wydział Inteligencji Wizualnej Izraelskich Sił Obronnych skorzystał na pracownikach z autyzmem, wykorzystując ich niezwykłą zdolność myślenia wizualnego i dbałość o szczegóły, które naturalnie nadają się do wysoce wyspecjalizowanego zadania, jakim jest analiza z powietrza . Ostatni rok,Nowy naukowiecuruchomił funkcję okładkową zatytułowaną Neurotypicals, która nie musi się ubiegać – wielki biznes łowi ludzi z autyzmem.
Rośnie zapotrzebowanie na naukowców i cech autystycznych, które wykazują, na przykład dbałość o szczegóły, wysoki poziom umiejętności technicznych, logiczne podejście do zadań, duża sumienność i zdolność do koncentracji przez dłuższy czas. Myślę, że jeśli przesuniemy się o kilkaset lat do przodu, ludzie w spektrum mogliby przewyższyć liczebnie neurotypy w sektorze naukowym. Jeśli już, może to spowodować, że ludzie nie będą mówić o zaburzeniu ze spektrum autyzmu, ale zaburzeniu neurotypowym – zastanawiam się, jakie byłyby kryteria…
Ten artykuł został pierwotnie opublikowany w kwietniu 2016 r., aby wesprzeć wybraną organizację charytatywną Dennis Publishing w 2016 r. ŁUPIEŻ (Dzieci w Stowarzyszeniu Rodziców Spektrum Autyzmu). CASPA wykonuje fantastyczną pracę wspierając młodych ludzi i ich rodziny, a Michael Barton jest patronem fundacji.
